【延伸閱讀】

“教育券”的概念由經(jīng)濟(jì)學(xué)家米爾頓·弗里德曼提出，并在美國(guó)的一些地區(qū)推行，目的在于促進(jìn)教育公平。本世紀(jì)開(kāi)始，我國(guó)部分地區(qū)也開(kāi)始借鑒美國(guó)的做法，并進(jìn)行了因地制宜的改造。

浙江長(zhǎng)興縣

中國(guó)最早的教育券實(shí)踐

2001年開(kāi)始實(shí)施

2001年，浙江湖州市長(zhǎng)興縣開(kāi)始對(duì)民辦學(xué)校和職業(yè)學(xué)校發(fā)放教育券。2002年擴(kuò)展到義務(wù)教育階段的學(xué)校，即符合條件的貧困學(xué)生，每學(xué)期可獲得一張教育券，充抵相應(yīng)面值的學(xué)費(fèi)。

四川成都

用教育券促中職發(fā)展

2010年9月開(kāi)始實(shí)施

為發(fā)展職業(yè)教育，從2010年9月開(kāi)始，四川成都推出“中等職業(yè)教育券”。教育券向具有成都市戶籍的全日制中等職業(yè)學(xué)校在校的一、二年級(jí)學(xué)生按每人每學(xué)年1200元的標(biāo)準(zhǔn)發(fā)放。學(xué)生持券到成都區(qū)域內(nèi)有資格收取教育券的中職學(xué)校就讀，學(xué)校按照收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)扣除學(xué)生所持教育券的面值收取學(xué)費(fèi)。每年成都市政府這一塊的補(bǔ)貼超過(guò)億元。

深圳光明新區(qū) 

教育券惠及外來(lái)工家庭

2011年7月開(kāi)始實(shí)施

深圳是移民城市，外來(lái)工占很大比例。2011年7月，深圳光明新區(qū)試行“教育券”制度，符合義務(wù)教育免學(xué)費(fèi)和課本費(fèi)條件的學(xué)生都可以申領(lǐng)教育券，如果他們?nèi)胱x民辦學(xué)校，可用教育券抵扣學(xué)費(fèi)，小學(xué)生每年5000元，初中生每年6000元。截至2012年11月，光明新區(qū)三個(gè)學(xué)期累計(jì)發(fā)放5213張教育券，折合財(cái)政投入1376.55萬(wàn)元，這些實(shí)惠絕大多數(shù)由勞務(wù)工家庭獲得。

《 人民日?qǐng)?bào) 》（ 2013年07月30日 02 版）