“學(xué)必有得”，學(xué)習(xí)這條路，獲得才是重點。學(xué)習(xí)，并不是學(xué)了了事，并不是學(xué)學(xué)而已，或者說學(xué)了就夠。學(xué)習(xí)關(guān)鍵是要有所收獲，從學(xué)習(xí)中獲得新知，從學(xué)習(xí)中領(lǐng)悟道理。學(xué)黨章黨規(guī)，學(xué)系列講話亦是這個道理。

黨章黨規(guī)強調(diào)的是紀(jì)律和規(guī)矩。這些規(guī)矩都是每個黨員入黨時學(xué)過的，但隨著時間的推移，曾經(jīng)堅定的思想政治信念慢慢淡化了，曾經(jīng)鮮明的紅線底片褪色了，合格與不合格的邊界也模糊了。當(dāng)然，這既有時間的影響力，也有黨員對黨章黨規(guī)的學(xué)習(xí)不夠走心的原因。換句話說，黨章黨規(guī)意識還沒有根植到靈魂，學(xué)習(xí)還停留在知道、了解的表面，追求學(xué)過了而不是獲得了，導(dǎo)致黨的紀(jì)律和規(guī)矩未能真正入腦入心。

習(xí)近平總書記系列講話指明的是方向。既指明國家未來的發(fā)展方向，也強調(diào)黨員身上的責(zé)任。學(xué)系列講話在于自覺向黨的理論和路線方針看齊，深刻領(lǐng)悟治國理政的新理念新思路新戰(zhàn)略，將思想和行動向黨的發(fā)展戰(zhàn)略上靠齊。要實現(xiàn)這樣的目標(biāo)，自然也不能僅僅止于學(xué)習(xí)了之，不能學(xué)了就過，更不是簡單了解大概，死記硬背條文，交差了事。這樣的學(xué)習(xí)必然學(xué)過就忘，領(lǐng)悟不到真要義，得不到真轉(zhuǎn)變。

學(xué)習(xí)必須要有“獲得感”，要突出認(rèn)知的提升，從“學(xué)過就算”轉(zhuǎn)變?yōu)椤矮@得才行”。學(xué)黨章黨規(guī)重在“溫故知新”。重溫入黨誓言，重溫黨章黨規(guī)，從黨的紀(jì)律和規(guī)矩中提取新知，明確新形勢下合格黨員的標(biāo)準(zhǔn)是什么，紀(jì)律的尺子在哪里，優(yōu)秀的臺階在哪里，自身還有那些不足。學(xué)黨章黨規(guī)要獲得的是規(guī)矩和紀(jì)律，要進一步鞏固紀(jì)律意識，增強規(guī)矩意識，并以黨章黨規(guī)衡量自己、檢視自己，努力向合格靠齊。學(xué)系列講話重在“以學(xué)明志”。從習(xí)近平總書記的一系列重要講話精神中，領(lǐng)悟國家的發(fā)展大局是什么，黨和國家對黨員的要求是什么，共產(chǎn)黨員前進的方向在哪里，黨員肩負(fù)的責(zé)任是什么。黨員要帶著這些問題學(xué)，注重“以獲解惑”，通過學(xué)習(xí)清晰前進的方向，獲得思想政治素質(zhì)的新高度。

追求“獲得感”，不是應(yīng)付交差，不是聽故事左耳進右耳出，而是帶著問題學(xué)，帶著獲得自我提升的目的學(xué)。將獲得感這條主線貫穿始終，強調(diào)學(xué)有所獲，強調(diào)黨員知識儲備的完善，認(rèn)知的深化，思想政治素質(zhì)的提升。以學(xué)助長，才能以學(xué)促行，不斷鞏固黨員隊伍的凝聚力和戰(zhàn)斗力，投身于黨和國家的各項事業(yè)建設(shè)中去。