中共中央政治局常委、中央黨校校長劉云山28日在中央黨校主持召開弘揚良好學風座談會上指出，弘揚良好學風首先是大興學習之風，學習者智、學習者勝，學習才能生存、學習才能發(fā)展，選擇了學習就選擇了進步，要在全黨掀起學習的熱潮，使學習成為各級黨組織的鮮明特征，成為選人用人的重要導向，成為每個黨員領導干部的自覺追求。（據(jù)3月29日《人民日報》）
中國共產(chǎn)黨90多年的歷史表明，黨之所以始終葆有旺盛的生機與活力，黨的事業(yè)之所以能夠不斷向前發(fā)展，正是由于有千千萬萬名共產(chǎn)黨員始終重視學習、善于學習。劉云山針對當前黨員干部學習中存在的“理論與實踐相脫節(jié)、學習與運用‘兩張皮’，學習中的實用主義、功利主義等學風不正”的表現(xiàn)，強調(diào)“使學習成為選人用人的重要導向”，抓住了問題的根本，牽住了牛鼻子。
“使學習成為選人用人的重要導向”是加強黨的建設的必然要求。黨的十八大報告提出建設學習型、服務型、創(chuàng)新型馬克思主義政黨。這就給黨員領導干部提出了加強學習的明確要求。我們黨歷來高度重視學習，是一個勤于學習、善于學習的馬克思主義政黨。古人云：“學不可以已�！惫湃松星夷軌蛉绱�，我們的黨員領導干部怎么能停止學習呢？當今世界正處在大發(fā)展大變革時期，進入了一個知識爆炸的時代，要應對復雜多變的國際形勢、完成艱巨繁重的改革發(fā)展任務，不學習就會成為今天的“文盲”，就會不學無術，就無法適應時代的要求，就會犯經(jīng)驗主義，就無法去指導和解決工作中出現(xiàn)的新問題�？梢�，學習既是加強黨的建設的需要，也是時代的要求。
“使學習成為選人用人的重要導向”是大興學習之風弘揚良好學風的前提。選人用人標準引領干部的努力方向，讓學習成為選人用人的重要標準，必將引領黨員干部的良好學風。大興學習之風是提升干部素質(zhì)，推動科學發(fā)展，全面深化改革，實現(xiàn)中國夢的需要。黨員領導干部只有加強學習，才能增強工作的科學性、預見性、主動性；只有加強學習，才能更加有效地提高推動科學發(fā)展、促進社會和諧的能力。毛澤東同志“學習要結合社會的實踐，不但要讀有字之書，還要讀無字之書”，為我們學習什么怎樣學習作了很好的解答。因此，我們要向書本學習，向社會學習，向?qū)嵺`學習，向生產(chǎn)者學習，向自己教育的對象學習；要學習黨的方針政策，學習中國特色社會主義理論，學習科學知識。要學習和工作相互融合，注重學用結合，以學習推動工作，以工作促進學習；要端正學習態(tài)度，克服學習中的實用主義、功利主義，克服形式主義、本本主義和教條主義，做到理論聯(lián)系實際，學以致用。
“使學習成為選人用人的重要導向”是選拔培養(yǎng)優(yōu)秀干部的重要保證�！罢温肪�確定之后干部就是決定因素”，選什么樣的人，用什么樣的人，決定著黨的事業(yè)的成敗。
現(xiàn)在，我們正身處改革攻堅期、發(fā)展關鍵期、矛盾凸顯期，面對執(zhí)政考驗、改革開放考驗、市場經(jīng)濟考驗、外部環(huán)境考驗。如果我們選拔的干部是不重視和不努力學習的人，就無法全面掌握黨的新的政策法規(guī)和日益發(fā)展的新知識，也就無法完成各項工作任務�？梢姡獙崿F(xiàn)黨的十八大和全國兩會確定的奮斗目標，就必須有大批的與時俱進德才兼?zhèn)涞母刹�。要有大批的與時俱進的干部，就必須把愛學習當作一個重要標準來選拔使用干部，學習才能成為每個黨員領導干部的自覺追求，才能有與時俱進的人來選。否則，選拔培養(yǎng)的干部只是“過時”的，不是與時俱進的。因此，只有“使學習成為選人用人的重要導向”，才能弘揚良好學風，才能選拔培養(yǎng)更多能夠勝任工作的干部，才能有利于黨的事業(yè)的發(fā)展，才能推動中國夢的實現(xiàn)。
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