江風(fēng)益教授（左三）與研發(fā)團(tuán)隊(duì)正在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行業(yè)務(wù)探討。

南昌大學(xué)學(xué)生投身科學(xué)研究。

南昌大學(xué)學(xué)生投身科學(xué)研究。

俯瞰南昌大學(xué)。

南昌大學(xué)運(yùn)動(dòng)會(huì)跳高比賽現(xiàn)場(chǎng)。

【沿著總書(shū)記指引的方向奮力前行·南昌大學(xué)的足跡】

南昌大學(xué)�；丈锨逦�的“1921”，宣示著這所學(xué)校與國(guó)運(yùn)相系、與黨史相隨。在這所大學(xué)里，有習(xí)近平總書(shū)記親臨視察指引的方向和凝聚的力量；在這里，有南昌大學(xué)人建設(shè)高水平大學(xué)的信念與榮光。

提升能力，勇于突破，爭(zhēng)當(dāng)科技創(chuàng)新的生力軍

江風(fēng)益教授，南昌大學(xué)副校長(zhǎng)、國(guó)家硅基LED工程技術(shù)研究中心主任，今年當(dāng)選為黨的十九大代表。2016年1月8日，在人民大會(huì)堂召開(kāi)的全國(guó)科技表彰大會(huì)上，習(xí)近平總書(shū)記親手將2015年度國(guó)家技術(shù)發(fā)明一等獎(jiǎng)的大紅證書(shū)頒發(fā)給江風(fēng)益。這個(gè)國(guó)家技術(shù)發(fā)明一等獎(jiǎng)的獲得，不僅是江西省零的突破，也是地方高校的一份殊榮。

時(shí)隔26天，2016年2月3日，習(xí)近平總書(shū)記來(lái)到了南昌大學(xué)，視察了江風(fēng)益教授所在的國(guó)家硅基LED工程技術(shù)研究中心實(shí)驗(yàn)室。習(xí)近平總書(shū)記聽(tīng)取實(shí)驗(yàn)室研究成果介紹，視察芯片制作流程，了解實(shí)驗(yàn)室科技創(chuàng)新、人才培養(yǎng)、產(chǎn)學(xué)研結(jié)合等情況，并視察了南昌光谷展廳，肯定他們攻科研難題和抓成果轉(zhuǎn)化決心大、目標(biāo)高、工作實(shí)、成效好。

習(xí)近平總書(shū)記的肯定，轉(zhuǎn)化成了江風(fēng)益團(tuán)隊(duì)不懈前進(jìn)的動(dòng)力。一年多來(lái)，喜遷新址的南昌大學(xué)國(guó)家硅基LED工程技術(shù)研究中心在黃光、綠光、無(wú)熒光粉LED照明以及LED高端裝備設(shè)計(jì)與制造技術(shù)等方面均取得新突破。其中，黃光LED（565nm）電光轉(zhuǎn)換功率效率是國(guó)外公開(kāi)報(bào)道最高值的2倍以上，使我國(guó)LED技術(shù)處于“部分領(lǐng)跑”地位�；�于五基色LED合成的LED照明新技術(shù)已經(jīng)達(dá)到實(shí)用化水平，正向著領(lǐng)跑的目標(biāo)邁進(jìn)。

“硅基LED”的傳奇只是南昌大學(xué)爭(zhēng)當(dāng)科技創(chuàng)新生力軍的一個(gè)縮影。近年來(lái)，南昌大學(xué)把提升科技創(chuàng)新能力作為學(xué)校服務(wù)國(guó)家重大戰(zhàn)略和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的著力點(diǎn)，通過(guò)激發(fā)自主創(chuàng)新內(nèi)在動(dòng)力、對(duì)外開(kāi)展科技合作、成立智庫(kù)開(kāi)展戰(zhàn)略研究和對(duì)策研究等，學(xué)�？萍紕�(chuàng)新走在地方高校的前列。僅在2016年，“果蔬益生菌發(fā)酵關(guān)鍵技術(shù)與產(chǎn)業(yè)化應(yīng)用”“瑞舒伐他汀鈣及制劑產(chǎn)業(yè)化新制備體系的構(gòu)建與臨床合理應(yīng)用”兩個(gè)項(xiàng)目分別以第一和第二完成單位獲得國(guó)家技術(shù)進(jìn)步二等獎(jiǎng)。

目標(biāo)引領(lǐng)，創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)，勇做綜合改革的探索者

黨的十八屆三中全會(huì)吹響了全面深化改革的號(hào)角，深化教育領(lǐng)域的綜合改革成為重要命題之一。在教育部啟動(dòng)“一市兩校”高等教育綜合改革試點(diǎn)的同時(shí)，南昌大學(xué)在江西省委省政府的大力支持下，主動(dòng)申請(qǐng)開(kāi)展全面深化綜合改革試點(diǎn)。

“抓住歷史機(jī)遇，把南昌大學(xué)建設(shè)成江西高等教育深化改革的先導(dǎo)者、科學(xué)發(fā)展的示范者、現(xiàn)代大學(xué)制度建設(shè)的先行者。”南昌大學(xué)黨委書(shū)記胡永新如是說(shuō)。一犁新雨破春耕，綜合改革的“開(kāi)犁”，翻滾出片片春潮。學(xué)校內(nèi)部治理體系的優(yōu)化完善，現(xiàn)代大學(xué)制度的初步建立，辦學(xué)規(guī)模的不斷調(diào)整，管理體制機(jī)制的逐步理順，教育教學(xué)改革思想的廣泛討論，拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)的模式創(chuàng)新……

在國(guó)家啟動(dòng)高等教育“雙一流”戰(zhàn)略的重大機(jī)遇面前，南昌大學(xué)提出“育人為本，創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)，實(shí)干興校，拼爭(zhēng)一流”的工作方針，并及時(shí)制定《南昌大學(xué)建設(shè)高水平大學(xué)實(shí)施方案》，明確要努力建設(shè)一流學(xué)科、一流專業(yè)、一流平臺(tái)，提供一流服務(wù)。

學(xué)校建設(shè)高水平大學(xué)的決心和勇氣，得到江西省委省政府的鼓勵(lì)和支持。在今年6月份出臺(tái)的《江西省有特色高水平大學(xué)和一流學(xué)科專業(yè)建設(shè)實(shí)施方案》中，明確將南昌大學(xué)列為江西省高水平大學(xué)整體建設(shè)高校，并以前所未有的力度配套建設(shè)經(jīng)費(fèi)，力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)江西高等教育的崛起。

青春鋪路，理想延伸，培養(yǎng)社會(huì)主義的接班人

習(xí)近平總書(shū)記考察南昌大學(xué)時(shí)指出，高校作為科技創(chuàng)新的生力軍，要?jiǎng)?chuàng)新人才培養(yǎng)機(jī)制和教育方法，為國(guó)家現(xiàn)代化建設(shè)培養(yǎng)造就更多的合格人才、創(chuàng)新人才。習(xí)近平總書(shū)記希望當(dāng)代大學(xué)生珍惜韶華，把學(xué)習(xí)成長(zhǎng)同黨和國(guó)家的事業(yè)緊緊聯(lián)系起來(lái)、同社會(huì)和人民的需要密切結(jié)合起來(lái)，用青春鋪路，讓理想延伸。

為探索在大眾化教育背景下培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才的新模式，南昌大學(xué)組織實(shí)施了2016版本科教育培養(yǎng)方案，推行了一系列人才培養(yǎng)模式改革。

在省內(nèi)率先探索學(xué)分制收費(fèi)、三學(xué)期制和全員育人改革，先后成立了高等研究院、國(guó)學(xué)院、前湖學(xué)院等，推進(jìn)學(xué)科交叉融合、專業(yè)互通集成，人才培養(yǎng)質(zhì)量明顯提高……一系列改革取得了成效。在連續(xù)兩屆的全國(guó)“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽中，學(xué)生創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)獲金獎(jiǎng)1個(gè)、銀獎(jiǎng)4個(gè)、銅獎(jiǎng)3個(gè)，學(xué)校也連獲“先進(jìn)集體獎(jiǎng)”，并成功入選全國(guó)首批深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校。

扎根于紅土地上的南昌大學(xué)，更深刻地認(rèn)識(shí)到：堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，培養(yǎng)社會(huì)主義可靠接班人和合格建設(shè)者，不僅要讓學(xué)生在學(xué)業(yè)和技藝上拔尖冒頭，更要讓他們?cè)谒枷肫返潞颓椴傩貞焉咸焯煜蛏�。在南昌大學(xué)前湖主校區(qū)，各路段的100多塊路牌燈箱上布置了“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”“中國(guó)夢(mèng)”等主題展覽，師生的“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”書(shū)法作品在學(xué)校辦公樓、教學(xué)樓等懸掛展示，這種“行走中的教育”，是南昌大學(xué)開(kāi)展社會(huì)主義核心價(jià)值觀主題教育的“管中一窺”。

明德正心，砥礪前行。南昌大學(xué)將沿著創(chuàng)新發(fā)展的道路，蹄疾步穩(wěn)地向著“建設(shè)高水平大學(xué)，實(shí)現(xiàn)百年輝煌”的目標(biāo)邁進(jìn)。

本版圖片均由南昌大學(xué)提供

（記者 胡曉軍 通訊員 甘萍 孔愛(ài)民）