本報(bào)記者 方敏 人民網(wǎng) 雷浩
2013年10月12日09:01 來(lái)源:人民網(wǎng)-人民日?qǐng)?bào)
10月11日,在西安工業(yè)大學(xué)北方信息工程學(xué)院洪慶校區(qū)門(mén)口,大二機(jī)電專業(yè)的學(xué)生小周拖著行李箱正往校內(nèi)走,他剛從煙臺(tái)富士康工訓(xùn)返回,和他一起的學(xué)生有4000多人,從8月6日到10月6日前后工訓(xùn)兩個(gè)月。目前,他們都已回到學(xué)院。
學(xué)生反映在富士康工作累、內(nèi)容枯燥、學(xué)不到東西
“感覺(jué)像是被學(xué)校賣(mài)到富士康當(dāng)苦力了,兩個(gè)月沒(méi)見(jiàn)過(guò)我們系的老師。在富士康時(shí)天天趕工期,中秋節(jié)、國(guó)慶節(jié)都沒(méi)有放假,連個(gè)月餅也沒(méi)發(fā),老師也沒(méi)有跟我們一起過(guò)節(jié)。表面上說(shuō)加班自愿,但請(qǐng)假非常困難,一個(gè)人不上班,整個(gè)流水線都要受到影響。”談起在那里的工作經(jīng)歷,小周的言語(yǔ)略有抱怨。
對(duì)于工作太累,校方并沒(méi)有否認(rèn)。10日下午,記者采訪了西安工業(yè)大學(xué)北方信息工程學(xué)院院長(zhǎng)張君安。他說(shuō),今年暑假富士康公司因?yàn)槿耸植粔,的確有許多學(xué)生加班!皩W(xué)生的加班費(fèi)也有很多,并且每100人有一個(gè)輔導(dǎo)老師帶隊(duì),隨時(shí)了解學(xué)生的情況。富士康公司也給學(xué)生提供了完備的醫(yī)療服務(wù)”。
然而,“完備措施”似乎沒(méi)有產(chǎn)生多大效果!皠趧(dòng)強(qiáng)度大,很枯燥”,“不管你學(xué)什么專業(yè),每天都重復(fù)相同工作內(nèi)容”,“連富士康自己的工人都認(rèn)為大學(xué)生來(lái)這里學(xué)不到任何東西”……這樣的話語(yǔ)在采訪中常會(huì)被提及。
校方認(rèn)為工訓(xùn)磨練學(xué)生品質(zhì),有利于將來(lái)適應(yīng)工作
既然枯燥,工訓(xùn)是否有必要?張君安介紹,西安工業(yè)大學(xué)北方信息工程學(xué)院是一所三本學(xué)院,學(xué)校80%至90%的學(xué)生畢業(yè)后會(huì)到一些私企或工廠工作,“對(duì)一線工廠提前有所了解,很有益。此次安排的并不是實(shí)習(xí),而是磨練學(xué)生品質(zhì)的實(shí)訓(xùn),類似于軍訓(xùn),僅兩個(gè)月!
“不參加鍛煉,學(xué)生就拿不到畢業(yè)證嗎?” “此次去富士康實(shí)訓(xùn)和正常必修課一樣,如果曠課違紀(jì),肯定拿不到學(xué)分。不過(guò)通過(guò)其他途徑修滿學(xué)分也可!毙7浇忉尅
“學(xué)校是否向富士康和學(xué)生都進(jìn)行了收費(fèi)?”“我們只是收取了學(xué)生從西安到煙臺(tái)的單程車(chē)費(fèi)。而回來(lái)的車(chē)費(fèi)由富士康負(fù)責(zé)。學(xué)生和工人‘同工同酬’,因?yàn)榧影,兩個(gè)月有學(xué)生拿到8000多元,對(duì)于很多貧困學(xué)生家庭而言,是一筆不小數(shù)目!毙7浇忉。
據(jù)介紹,半個(gè)月后,旨在表彰富士康工作期間表現(xiàn)優(yōu)秀師生的表彰大會(huì)即將召開(kāi)。學(xué)院和富士康合作已經(jīng)4年,富士康向?qū)W校提供了獎(jiǎng)學(xué)金、獎(jiǎng)教金,費(fèi)用平均每年10萬(wàn)元以上。
專家認(rèn)為,學(xué)校應(yīng)改變“定向工訓(xùn)”思路,為學(xué)生提供更多選擇機(jī)會(huì)
針對(duì)此事,專家也有不同看法。陜西省社科院副院長(zhǎng)石英認(rèn)為,三本、高職院校更注重學(xué)生社會(huì)實(shí)踐能力的培養(yǎng),這也是大學(xué)生的必修課。但學(xué)生工作時(shí)間過(guò)長(zhǎng),會(huì)損害學(xué)生的身心健康,這是違反勞動(dòng)法的。
北京大學(xué)教育學(xué)院副教授楊釙并不認(rèn)同將學(xué)生分配到與專業(yè)無(wú)關(guān)的生產(chǎn)流水線上的社會(huì)實(shí)踐,“學(xué)生實(shí)習(xí)期間學(xué)非所用是一種浪費(fèi)。”在楊釙看來(lái),高校不該成為職業(yè)介紹的中介機(jī)構(gòu)或者廉價(jià)勞動(dòng)力的提供者。
有專家認(rèn)為,從了解社會(huì)等角度看,工訓(xùn)對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)有必要,但學(xué)校應(yīng)該改變定向的思路,增加更多選擇機(jī)會(huì),這樣也能避免不必要的爭(zhēng)議。
《 人民日?qǐng)?bào) 》( 2013年10月12日 04 版)
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