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為加強(qiáng)農(nóng)村基層組織建設(shè)，青海海東市著眼于把大學(xué)生村官培養(yǎng)鍛煉成服務(wù)基層、服務(wù)群眾的一支重要力量，積極探索大學(xué)生村官成長(zhǎng)成才規(guī)律，通過(guò)能力培養(yǎng)、開(kāi)展幫帶、強(qiáng)化監(jiān)管、落實(shí)保障等措施，為大學(xué)生村官扎根農(nóng)村、服務(wù)群眾“鋪路架橋”。

多方式培訓(xùn) 鋪好“通村路”

市縣（區(qū)）兩級(jí)組織、人事部門(mén)堅(jiān)持對(duì)新考錄的大學(xué)生村官進(jìn)行基本知識(shí)培訓(xùn)、創(chuàng)新思維培訓(xùn)和在崗能力培訓(xùn)，并著力發(fā)揮在職基層干部的作用，引導(dǎo)大學(xué)生村官“拜師學(xué)藝”。

基本知識(shí)培訓(xùn)以基層黨的建設(shè)、新農(nóng)村建設(shè)、常用法律常識(shí)等方面為主，使大學(xué)生村官在上崗前對(duì)基本知識(shí)有較全面的了解，對(duì)自身職責(zé)定位有相對(duì)明晰的認(rèn)識(shí)；各縣（區(qū)）委采取“送出去”的方式對(duì)大學(xué)生村官進(jìn)行異地培訓(xùn)，促使其進(jìn)一步解放思想、開(kāi)闊眼界；各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）黨委采取以會(huì)代訓(xùn)、專(zhuān)題教育、座談交流、個(gè)別談心等形式，幫助大學(xué)生村官了解基層工作環(huán)境，為其傳授基層工作經(jīng)驗(yàn)。

同時(shí)，該市安排鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）駐村干部、村兩委班子主要負(fù)責(zé)人與大學(xué)生村官之間結(jié)成“多對(duì)一”幫扶對(duì)子，促使其盡快掌握基層工作方法，積累更多工作經(jīng)驗(yàn)，實(shí)現(xiàn)角色轉(zhuǎn)變，培養(yǎng)大學(xué)生村官處理村級(jí)事務(wù)、解決復(fù)雜問(wèn)題的能力。如民和縣邀請(qǐng)優(yōu)秀鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書(shū)記和村支部書(shū)記現(xiàn)身說(shuō)法，傳授基層工作的經(jīng)驗(yàn)和方法，并通過(guò)邀請(qǐng)自謀職業(yè)的優(yōu)秀大學(xué)生談如何創(chuàng)業(yè)、安排參加陜西省農(nóng)民專(zhuān)業(yè)合作經(jīng)濟(jì)組織發(fā)展專(zhuān)題培訓(xùn)、考察縣農(nóng)業(yè)科技示范園等方式，進(jìn)一步開(kāi)闊了大學(xué)生村官的視野，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，增強(qiáng)了履職盡責(zé)能力。

多角度關(guān)懷 架好“連心橋”

為克服大學(xué)生村官由于理想和現(xiàn)實(shí)的反差帶來(lái)的思想情緒不穩(wěn)定、服務(wù)熱情不高等問(wèn)題，各級(jí)黨組織堅(jiān)持多角度關(guān)懷，幫助他們克服心理落差，盡快融入基層。

心理上輔導(dǎo)。通過(guò)宣傳大學(xué)生村官就業(yè)創(chuàng)業(yè)的成功事例，幫助他們樹(shù)立正確的事業(yè)觀(guān)，使他們認(rèn)識(shí)到在農(nóng)村同樣可以干事創(chuàng)業(yè)、同樣可以成就事業(yè)。

情緒上疏通。各地及時(shí)了解掌握大學(xué)生村官在基層工作生活的狀況，對(duì)工作不順心、情緒不穩(wěn)定的，及時(shí)加強(qiáng)教育疏導(dǎo)，引導(dǎo)其正確看待挫折，正確看待農(nóng)村工作。

實(shí)踐中培養(yǎng)。為讓大學(xué)生村官能在基層沉下去、留得住，該市在組織大學(xué)生村官協(xié)助村兩委做好村級(jí)各項(xiàng)事務(wù)工作的基礎(chǔ)上，有意識(shí)地為他們安排一些急難險(xiǎn)重任務(wù)進(jìn)行實(shí)踐鍛煉。

多方式管理 設(shè)立“信號(hào)燈”

各縣（區(qū)）著眼于促進(jìn)大學(xué)生村官健康成長(zhǎng)，制定并落實(shí)大學(xué)生村官管理辦法，進(jìn)一步規(guī)范大學(xué)生村官在村履職期間的行為，不斷強(qiáng)化管理措施。

全方位管理。各地著力建立健全對(duì)大學(xué)生村官的管理考核機(jī)制，對(duì)工作職責(zé)、生活待遇、管理監(jiān)督、考核獎(jiǎng)懲等都作出明確規(guī)定，按照“平時(shí)考核與年終考核相結(jié)合、村級(jí)工作與個(gè)人工作考核相結(jié)合”的原則，從德、能、勤、績(jī)、廉等方面對(duì)大學(xué)生村官實(shí)行跟蹤式管理。如互助縣制定大學(xué)生村官考核細(xì)則，完善鄉(xiāng)鎮(zhèn)村兩級(jí)考核體系，與大學(xué)生村官簽訂責(zé)任書(shū)，從大學(xué)生村官每天的出勤情況、工作表現(xiàn)、服務(wù)態(tài)度、思想動(dòng)態(tài)、工作實(shí)績(jī)等方面對(duì)其進(jìn)行全面考核。

目標(biāo)式管理。各縣（區(qū)）普遍要求大學(xué)生村官年初提出工作目標(biāo)，制定工作計(jì)劃，明確工作重點(diǎn)，并進(jìn)行公開(kāi)承諾，接受黨員群眾監(jiān)督；同時(shí)，縣（區(qū)）委、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村三級(jí)通過(guò)定期督查、隨時(shí)抽查和日常監(jiān)督相結(jié)合的辦法，對(duì)大學(xué)生村官在崗情況、履行職責(zé)、開(kāi)展工作以及目標(biāo)責(zé)任完成情況進(jìn)行跟蹤監(jiān)督。如平安縣將大學(xué)生村官納入村級(jí)后備干部人才庫(kù)，對(duì)其進(jìn)行全面考核，評(píng)定考核等次，將考核結(jié)果作為評(píng)先選優(yōu)、培養(yǎng)使用的重要依據(jù)。

多渠道保障 建好“加油站”

該市各縣（區(qū)）均研究出臺(tái)了提高大學(xué)生村官工作、生活補(bǔ)貼的辦法，制定大學(xué)生村官繳納養(yǎng)老保險(xiǎn)、醫(yī)療保險(xiǎn)、大病統(tǒng)籌等制度，幫助解決其工作、生活實(shí)際困難。同時(shí)，完善公開(kāi)招考制度，放開(kāi)對(duì)優(yōu)秀大學(xué)生村官報(bào)考本地崗位的身份和戶(hù)籍限制，積極鼓勵(lì)大學(xué)生村官通過(guò)參加各類(lèi)考錄解決就業(yè)，并積極為他們提供信息、創(chuàng)造就業(yè)條件，鼓勵(lì)服務(wù)期滿(mǎn)的大學(xué)生村官自主創(chuàng)業(yè)。

如循化縣通過(guò)村級(jí)組織換屆，將41名優(yōu)秀大學(xué)生村官推選到村兩委班子任職；空出一定職位，面向優(yōu)秀大學(xué)生村官進(jìn)行定向考錄，先后有24名大學(xué)生村官被考錄為基層公務(wù)員；對(duì)服務(wù)期間表現(xiàn)優(yōu)秀、各項(xiàng)考核合格、服從組織安排的29名大學(xué)生村官，聘用為同工同酬編外人員，轉(zhuǎn)崗到其他崗位。樂(lè)都區(qū)積極引導(dǎo)服務(wù)期滿(mǎn)的大學(xué)生村官通過(guò)留村任職工作、考錄公務(wù)員、自主創(chuàng)業(yè)發(fā)展、另行擇業(yè)、繼續(xù)學(xué)習(xí)深造等方式，全面做好大學(xué)生村官流動(dòng)安置工作，目前有113名大學(xué)生村官實(shí)現(xiàn)創(chuàng)業(yè)和再就業(yè)。